Erasmus a l'Eduardo Primo Marqués

  Ja s’acaba aquesta mobilitat i hui ha sigut el dia de la física. He assistit a una classe de nivell 12 (2n Bat) i he pogut observar que el temari és molt semblant al nostre, però més curt. I tenen 2 anys per a desenvolupar-lo. Com passa en les aules dedicades a la química, l’aula és tipus amfiteatre i té el magatzem del laboratori al costat. Durant la classe de hui el professor ha fet una demostració sobre el so, i les diferències entre tons. Després m’ha ensenyat tot el magatzem i és increïble la quantitat de material que tenen, inclús una zona de radioactivitat. Després ha arribat l’hora d’acomiadar-se de tot el mon. I d’intercanviar direccions per a una futura col·laboració entre centres. Per la vesprada he anat amb Martin, el meu professor amfitrió, a la costa del mar del Nord. Està molt prop i és molt bonica i molt diferent a la nostra costa mediterrània. En lloc de sombrilles i ha unes cadires típiques del mar del Nord, que els protegeixen del vent que bufa fort en aquest...

  Dia molt profitós. He visitat una classe d’espanyol, una de química i altra de física (recordeu que ací les classes duren 95 minuts), amb professors diferents dels que havia acompanyat fins ara. I la veritat és que canvia moltíssim la classe segons l’estil del professor. En la classe d’espanyol han fet jocs, han fet exposicions orals i els alumnes estaven relaxats fent les activitats. Com sempre hi ha alumnes que treballen i altres que no, però al menys no se n’han anant badallant. La classe de química ha sigut sorprenent. Com ja vos he mostrat tenen un aula tipus amfiteatre amb un banc de laboratori. Hui, als alumnes de 10é (equivalent a 4t ESO), els tocava el tema de reaccions químiques, i el professor ha combinat les explicacions amb experiment molt vistosos. Vos deixe el més espectacular. La classe de física està decorada amb motius astronòmics, les constel·lacions estan al sostre i les parets estan els planetes. Això sí, el currículum molt semblant al nostre. Després, em t...

  Hui ha sigut un dia més relaxat. He observat una classe d’espanyol i una de física. Les dos classes de hui han sigut prou tradicionals, però en la segona els alumnes eren de 8é (equivalent a 2n ESO) i per fi he observat alumnes més pareguts als nostres: moguts, xarradors, distrets, ... és a dir una classe com les que estem acostumats. Un alumne ha estat practicant amb el cub de Rubik tota la classe, quina destresa per a amagar-lo!, el professor ni s'ha assabentat (i jo perquè  estava darrere, que si no tampoc 😆).  Hi ha un laboratori de física xicotet dins de la classe, on els alumnes fan pràctiques sense desplaçar-se. He pogut observar que el currículum és semblant al nostre, però ells el defineixen per dos anys. De fet inclús el llibre de text està fet per a dos cursos (7é i 8é). Per la vesprada he visitat el poble d’Esens. No és molt gran, però és molt bonic. L’os és l’animal heràldic del poble i el podem trobar per tots puestos. Diuen que hi ha 48, però jo no els h...

  Hui ha sigut un dia totalment dedicat a l’observació de les classes. He començat amb una classe d’espanyol de l’últim curs de batxillerat. Ací fan un curs més i per tant eren alumnes de 18 anys.   Eren pocs alumnes, només 7 i no molt participatius. Només 3 dels alumnes es presentaran a l’examen per a entrar en la universitat, i tenen un temari molt marcat i estructurat (igual que nosaltres). Després he observat una classe del nivell 10 (equivalent a 4t ESO) on m’ha sorprès l’alt nivell que tenien els alumnes, que ja portaven des de 6é donant espanyol. Per últim he acudit a una classe de química, de nivell 11 (equivalent a 1r de batxillerat). Era en alemany, però com la química té el seu propi llenguatge universal he pogut seguir-la sense cap dificultat. El més sorprenent la forma de la classe, tal qual preparada per a classes magistrals. Mireu la foto.   Les classes són prou tradicionals, però els alumnes es comporten sempre amb molt de respecte, són puntuals, no pa...

  A les 8 he acompanyat a la professora de espanyol, Claudia a la seua classe de 6é (equivalent a 6é de primària).  Els alumnes en este estat d’Alemanya comencen la secundària als 10 anys, dos cursos abans que en Espanya. En 6é és el primer curs en que poden triar segona llengua entre llatí, francès i espanyol. En la classe en la qual jo he participat era la segona que rebien els alumnes i m’ha sorprès que havien fet moltes coses en la primera classe. Les classes ací duren 95  minuts, i tenen un descans de 5 minuts en mig, durant el qual els alumnes aprofiten per a menjar. És curiós que no s’alcen de la seua cadira en tota la classe, ni en el descans.  Le classe ha sigut prou tradicional. Tenen pissarres digitals, però els alumnes, al menys en aquesta classe, han treballat amb el llibre i el quadern. També han interactuat molt oralment, per parelles i amb mi, (això sí amb molta vergonya😊).  Després dels 95   minuts tenen un descans de 20 minuts, on tots ...

  Hui comença la meua aventura en Esens.  L’institut que visitaré és el Niedersächsisches Internatsgymnasium Esens, un centre que té una particularitat: és un internat públic. La zona d’influència del centre abarca moltes illes i els jovens dels pobles que hi ha en aquestes illes viuen al centre.  L’institut és prou gran, té uns 800 alumnes dels 10 als 19 anys, que estudien  l’equivalent nostre de secundària i batxillerat. 

Hui ha estat un dia diferent, ja que després de visitar el "Cibap college" en Zwole, ha arribat l'hora de fer un poc de turisme. El Cibap és una escola de disseny. El motiu pel que hem anat allí no ha estat el disseny, sinó una reunió amb un dels colegues de Vera, Peter,  sobre el projecte de sostenibilitat que estan portant endavant anomenat SILC, "Sustainable international learning community".  L'objectiu del projecte es crear una comunitat d'aprenentatge internacional per a desenvolupar un programa de ciutadania global per a joves que incloga els ODS. En el projecte participen centres d'Holanda, Espanya, Romania i Uganda. Em sembla una idea fantástica i seria molt interessant poder participar en este projecte.  La visita al Cibap ha estat també interessant ja que ha coincidit en un dia de graduacions i una companya de Vera del projecte SILC, era tutora d'un grup i ens ha convidat a participar en la graduació. L'acte de graduació es prou d...